![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
ltwoodВ первую очередь хотелось бы принести извинения тем моим френдам, которые видели вакханалию, разыгравшуюся в теме «Учебное, беспросветное», в ее версии 1. Также хотелось бы извиниться перед теми моими студентами, которые были непричастны к хулиганской акции своих сокурсников, послужившей поводом для версии 1.
Недовольство студентов «излишне сложными» математическими спецкурсами действительно имеет место, но обсуждение его причин вряд ли можно уместить в нескольких абзацах текста. Оно сильно связано с общей тенденцией, когда снижение уровня подготовки студентов приводит к снижению требований и этот процесс неизбежно становится лавинообразным. В результате уровень подготовки выпускников оказывается чрезвычайно низким. Постоянно говорят, что якобы наши выпускники являются отличными специалистами в области компьютерных технологий. Этому я мог бы поверить, если бы не принимал участие в отборе претендентов на рабочие места в области софтверной разработки. На самом деле в области информатики безграмотность основной массы наших выпускников является еще более ужасающей, чем их же математическая безграмотность. Кстати, уровень программистской культуры претендента сильно коррелирует с уровнем его математической подготовки, это экспериментальный факт. На деле слабые в целом выпускники и в области информационных технологий оказываются на уровне средних выпускников гипотетического профессионально-технического училища, готовящего «эникейщиков» (например, лучшие выпускники Ярославского строительного техникума по соответствующей специальности зачастую оказываются не менее квалифицированными специалистами).
Если кто-то из студентов готов к конструктивному диалогу по этой теме, то они могут зарегистрироваться в ЖЖ и я буду рад дать пояснения относительно моей точки зрения. Вернусь все же к основной теме.
Недовольство недовольством, но когда оно принимает совершенно нецивилизованные формы, следует быть готовым к асимметричному ответу. Дело в том, что за несколько дней до опубликования предыдущего поста я начал получать совершенно хамский матерный спам и долго не мог догадаться о его природе. После этого последовала попытка познакомиться со мной по SMS со стороны некоей девушки Маши. Именно в этот момент автор спама (Маша-Гоги, в процессе разговора с![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
ma_ksi девушка сменила пол) допустил ошибку и был идентифицирован по номеру телефона и его владельцу (привет Алене Я.!). После этого последовал не потребовавший много времени анализ IP-адресов спамеров и картина стала совершенно очевидной. Мне требовалось только формальное подтверждение, хотелось, чтобы спамеры сами сказали, что они являются моими студентами. Именно этого я добился, поместив в предыдущем посте несколько неоднозначных высказываний относительно своих студентов (еще раз приношу свои извинения студентам, непричастным к спамерской акции). Хотелось бы еще поблагодарить психиатра и психолога-консультанта ma_ksi, без участия которой мой демарш не был бы столь эффективным.
Судьба спамера должна быть незавидной, не так ли?
Недовольство студентов «излишне сложными» математическими спецкурсами действительно имеет место, но обсуждение его причин вряд ли можно уместить в нескольких абзацах текста. Оно сильно связано с общей тенденцией, когда снижение уровня подготовки студентов приводит к снижению требований и этот процесс неизбежно становится лавинообразным. В результате уровень подготовки выпускников оказывается чрезвычайно низким. Постоянно говорят, что якобы наши выпускники являются отличными специалистами в области компьютерных технологий. Этому я мог бы поверить, если бы не принимал участие в отборе претендентов на рабочие места в области софтверной разработки. На самом деле в области информатики безграмотность основной массы наших выпускников является еще более ужасающей, чем их же математическая безграмотность. Кстати, уровень программистской культуры претендента сильно коррелирует с уровнем его математической подготовки, это экспериментальный факт. На деле слабые в целом выпускники и в области информационных технологий оказываются на уровне средних выпускников гипотетического профессионально-технического училища, готовящего «эникейщиков» (например, лучшие выпускники Ярославского строительного техникума по соответствующей специальности зачастую оказываются не менее квалифицированными специалистами).
Если кто-то из студентов готов к конструктивному диалогу по этой теме, то они могут зарегистрироваться в ЖЖ и я буду рад дать пояснения относительно моей точки зрения. Вернусь все же к основной теме.
Недовольство недовольством, но когда оно принимает совершенно нецивилизованные формы, следует быть готовым к асимметричному ответу. Дело в том, что за несколько дней до опубликования предыдущего поста я начал получать совершенно хамский матерный спам и долго не мог догадаться о его природе. После этого последовала попытка познакомиться со мной по SMS со стороны некоей девушки Маши. Именно в этот момент автор спама (Маша-Гоги, в процессе разговора с
ma_ksi девушка сменила пол) допустил ошибку и был идентифицирован по номеру телефона и его владельцу (привет Алене Я.!). После этого последовал не потребовавший много времени анализ IP-адресов спамеров и картина стала совершенно очевидной. Мне требовалось только формальное подтверждение, хотелось, чтобы спамеры сами сказали, что они являются моими студентами. Именно этого я добился, поместив в предыдущем посте несколько неоднозначных высказываний относительно своих студентов (еще раз приношу свои извинения студентам, непричастным к спамерской акции). Хотелось бы еще поблагодарить психиатра и психолога-консультанта ma_ksi, без участия которой мой демарш не был бы столь эффективным. Судьба спамера должна быть незавидной, не так ли?
